#仁爱版英语八年级下Unit8 Topic1 Section A参考教案 搜索结果
Unit8 Topic1 SectionD 参考教案Ⅰ.Material analysis本节课建议教师用1课时上完。主要活动为Section D 的1a。本课是本话题的最后一课，要求学生通过本课的学习活动，复习so… that…, such… that…和so that…结构，了解更多与服装相关的...
2024-05-01Unit 5 Topic 1How are you doing?=How are you?你好吗？want sb.to do sth.想要某人做某事say thanks/hello/goodbye to sb.对……说谢谢/你好/再见look happy /tired看起来很开心/累smiling...
2024-04-27根据2008年《普通高等学校招生全国统一考试 (江苏卷) 说明》, 2008年江苏省高考英语卷的命题在命题依据、考试内容、考试要求及试卷结构方面均有较大变化。其中书面表达词数要求由2007年的120词左右增加到150词, 分值仍然为25分。而英语总分由2007年的150分降为120分。因此书面表达 占整卷比重较2007...
2024-04-15摘 要 掌握单词的多少是对英语学习是否能够抓好的关键，词汇量的多少直接影响着英语水平的高低，可以说词汇关就是英语入门的门坎，过得硬，进得去，以后的路就好走了。因此，初中英语教学应十分重视课堂教学中的词汇教学，要结合教学内容，学生的年龄特点，采取灵活的方法指导学生学习。本文我认真分析了当前影响英语词汇...
2024-05-03Unit 1 Topic 1一、知识目标【重要词组】1. during the summerholidays在暑假期间2. between…and…在两者之间3. cheer sb. on为某人加油4. prefer doing sth.更喜欢做某事5. quite a...
2024-05-07农村中学英语教学问题及策略探究 天景中学李智《英语新课程标准》中提出：“使每一位学生都得到发展是教师神圣的天职。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育”。我们目前倡导的素质教育就是要全面提高学生的素质，但长期以来，初中英语教学中两极分化是许多学校普遍存在的问题，并且它随着年级的升高而日趋...
2024-04-28学习目标：1. 学习表达情感的形容词。2. 学习linking verb +adj. 结构的用法。3. 学习如何表达个人情感。4. 能够询问并表达对事物的感觉。一、课前准备找出课文中的句子并翻译成汉语1. You look excited.!2. Please say thanks to your...
2024-05-15摘要：在新课程理念下，教师要突破固有的思维定势，既要以教材为主要依据，研究教材，又要结合自己学生的实际水平和不同阶段的要求，创造性地使用教材，利用各种课程资源增加自己的背景知识，不断探索初中英语教学的新思路、新方法，不断积累经验和做法，引导学生走向知识的殿堂。关键词：仁爱版；初中英语；教材；教学随着...
2024-05-16设计：谭莉 审核： 审批：学习目标：1.复习打电话用语。2.学习过去进行时。3.学习从日常生活中体会生活的多姿多彩。学习重点：目标2学习疑点：目标2学习方法：自主学习，合作探究。课前准备一. 翻译。1.等一会，稍等______________ 2.在昨天的这时__________________3....
2024-05-10Ⅰ.用所给词的适当形式填空1. Listen!A girl ____(sing) in the hall.2. Alison ____(swim) for three hours.3. When I entered the classroom, I found some students ____(...
2024-05-09Unit 1: Sports and GamesⅠ:用所给词的适当形式填空.1.During the May Day holidays, I ________(see)you _______(fly)a kite every day.2.There _______(be)going to _____...
2024-05-08Unit 1 Playing SportsTopic 1 Are you going to play basketball?Section A第1-2课时The main activities are 1a and 2. 本课重点活动是1a和2。Ⅰ.Teaching aims and deman...
2024-05-18仁爱版八年级上册英语课堂教学案例设计及教学反思《Unit 1 Topic1 Section D, 2 Written work》一、背景知识介绍。书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作“（Guided Writing）。它通过提供情景（文...
2024-05-11八年级上册《最后一》苏教版学案第一学时学习目标、分析小说的主要情节，把握人物的思想感情。2、品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。3、领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。学习重难点、环境描写对人物思想感情的作用。2、文中表现的强烈的爱国主义精神。3、韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感...
2024-04-171.中国，美国，英国，日本 2.中国人，中国的 3.汉语，英语 4.欢迎到某地 5.缩略词 6.来自 7.电话号码 8.常见电话号码 9.12岁 10.七年级一班 11.用英语 12.这个，那个 13.这些，那些 14.名词变复数的规则 一般情况直接加S 以S，X，sh, ch结尾的加es 以辅音字...
2024-04-26仁爱版作八年级上册英语Unit1Topic1的单词练习adv.在...期间prep.对着，反对队，组v.获胜，赢得v.加油，欢呼；喝彩； n.欢呼声，喝彩声为...加油v.& n练习，实践v.更喜欢，宁愿(选择)v.划船；n.(一)排，(一)行adv.相当，很，十分v.加入，参加；连接；会合v.溜冰...
2024-05-05引言在现代心理学中,思维被理解为“受社会所制约的、同言语紧密联系的、探索和发现崭新事物的心理过程”。也有学者认为,思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,它反映的是事物的本质与内部规律性。思维具有独创性,表现为思维活动者善于独立地分析问题和解决问题。如何让语言学习者不依赖别人的思想或者方法,不寻求现成的解决问题的方案,...
2024-04-11一、导入新课：今天，我们来看看鲁迅这个文学战士笔下的雪有何特点，又寄托了他怎样的情感呢？背景简介：今天我们一起来学习鲁迅先生的散文诗《雪》，请大家把书本翻到第56页。（师：板书课题与作者）二、听读课文，整体感知文章的内容—此篇散文诗，描写了哪几种雪景？ 师：听配乐朗诵，边听边思考：文章描写了哪几种雪...
2024-04-18九年级英语下册Unit6 Topic 1 SectionD教案(仁爱版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址SectionDSectionDneeds1period.SectionD需用1课时。Themainactivitiesare1aand4.本课重点活动是1a和4。Ⅰ.Aims...
2024-05-041. However, we both enjoy going to parties.然而，我们两人都喜欢去参加聚会。1) however与but比较：两者都表示上下文的转折关系，含有“但是”、“可是”的意思。however 比but的语气稍弱，在句子中的位置比较灵活，可位于句首、句尾或插入句中，在...
2024-04-16